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人教版语文四年级上册教案7.蟋蟀的住宅

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人教版语文四年级上册教案7.蟋蟀的住宅课题7.蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅第一课时教学内容7.蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅教学目标1、学会7个生字,会写13个生字,并正确读写课文出现的部分生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的,激起观察大自然的兴趣。教学重点难点通过蟋蟀住宅是怎样建成的,领悟作者的表达方法。通过重点词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学过程一、激趣导入同学们,对于蟋蟀,你了解多少?师生交流,汇报搜集资料情况。上节课,我们一起欣赏了叶圣陶笔下的爬山虎、领略了植物王国中爬山虎的奇妙。这节课我们将走进昆虫世界,参观一下大昆虫学家法布尔笔下的《蟋蟀的住宅》,你们有兴趣吗?(板书课题并齐读。)二、初读课文,整体感知。1、通读课文,要求读准字音,读通语句2、检查字词认读及朗读情况。(1)出示词语,用多种方式认读。(2)师生相互强调难写字,并适当写一写,加深记忆。(3)指名朗读课文,说说课文讲了一件什么事?作者是从哪几个方面来写的?三、小组合作,梳理课文。师:同学们,读了课文后你想解决哪些问题,在小组内提出来,经过整理后汇报上来。1、交流、梳理问题。2、小组合

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