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人教版语文四年级上册教案14.白公鹅

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文档简介:

人教版语文四年级上册教案14.白公鹅课题14.白公鹅白公鹅1___课时教学内容能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。教学目标①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。③能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。④读记好词好句,积累语言。教学重点难点重点:了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。难点:能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。教学过程创设情境,导入新课①出示课文插图②观察、说话:这是一只什么样的白鹅?③导入新课:作者是怎样描写这只白公鹅的?两位作家的描写有哪些相同和不同的地方?检查预习,初读课文①同桌或4人小组互教互查生字词的读音,要求借助拼音读准确。②指名分段试读课文,注意正音,要求读准,读通顺。对比阅读,领悟方法①设计表格(或课件),引导对比阅读。A、先出示(点击)旧课内容,再读新课,划出重点词句,进行对比阅读和交流。白鹅白公鹅①姿态②叫声③步态④吃相⑤玩相B、从表中你发现什么?(相同点、不同点)②抓片段,进行对比阅读。同样是写“步态”,两段的相同点是什么?不同点是什么?(同:

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