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人教版语文六年级上册优秀《月光曲》教案

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文档简介:

人教版语文六年级上册优秀《月光曲》教案26.26.月光曲月光曲目标目标1.了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的美丽,感受贝多芬博大高尚的情怀。2.分辨文中哪些是实在的事物,哪些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。3.让学生在丰富的想象,优美的文字中,受到美的熏陶,感受音乐艺术的魅力重点:重点:1.了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的,以及在创作过程中的思想感情变化难点:难点:贝多芬感情变化的原因(贝多芬创作《月光曲》的激情来自何处)教学过程教学过程课前:师生交流“你所知道的贝多芬”师:大家在课前都进行了资料搜索,对贝多芬也有一定的了解,大家愿意交流你所知道的贝多芬吗?上课一、快速导入一、快速导入师:贝多芬确实是个充满传奇色彩的人物,他的一生也创作过无数动人的乐曲。今天,我们继续学习他创作——(手指课题)月光曲,的过程。一起来读课题,26,开始——生:26.月光曲师:通过昨天的学习,我们知道,这篇课文主要讲了一个怎样的故事?生:主要讲了贝多芬给鞋匠兄妹弹琴,并即兴创作《月光曲》的事。(讲得很好)师:在你读到这个传奇故事时,产生过哪些疑问?陆倩:贝多芬为什么会为鞋匠兄妹弹琴?(你很

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