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北师大版六年级语文上册《山中杂记》

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文档简介:

北师大版六年级语文上册《山中杂记》1、默读课文,思考问题:课文写了、默读课文,思考问题:课文写了哪几种动物?哪几种动物?“我”感受到了哪感受到了哪些乐趣?些乐趣?2、思考:按照怎样的顺序介绍的?、思考:按照怎样的顺序介绍的?(由大动物到小动物的顺序介绍的)(由大动物到小动物的顺序介绍的)体会作者是如何安排内容详略的?体会作者是如何安排内容详略的?(马、狗、猫、虫)(马、狗、猫、虫)――――略写略写鸟――――――――――――详写详写*重点朗读(重点朗读(7-1111)自然段,)自然段,思考:介绍了鸟的哪些内容?思考:介绍了鸟的哪些内容?1、解合(、解合(7-1111)段,思考:课)段,思考:课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景?为什么重点描写它们?的情景?为什么重点描写它们?(从对鸟的描写中,最能(从对鸟的描写中,最能体会出存在于动物之间的伟大体会出存在于动物之间的伟大的爱)的爱)2、课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的、课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景,为什么重点描写它们?情景,为什么重点描写它们?答:(:(1)课文从两方面描写小鸟一家相)课文从两方面描写小

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