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人教版语文三年级上册小学集体备课纪要

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人教版语文三年级上册小学集体备课纪要小学集体备课纪要(第一学期三年语文科)地点会议室时间一周三记录出席缺席无学情分析学情分析学生已经打下了语文学习的基础,学生普遍喜欢语文。爱读课文,发言积极,思想活跃。有基本的道德判断能力和积极健康乐观向上的感情。认识了1800个常用汉字,阅读能力发展明显,具有初步的口语交际和写话能力。掌握了最基本的学习方法。有的学生基础知识不够扎实,书面语言问题较多整册教材整册教材分析分析中年级教学目标的连续性和发展性中年级教学目标的连续性和发展性(一)、识字写字•学习独立识字有初步的独立识字能力•写铅笔字写钢笔字,练习用毛笔描红•有主动识字的愿望养成主动识字的习惯(二)、阅读•学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。•开始学习默读。初步学会默读。•结合上下文和生活实际,了解词句的意思联系上下文,理解词句的意思。初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用(三)、口语交际学讲普通话。能用普通话交谈。能简单讲述自己的见闻。清楚明白地讲述见闻,说出感受和想法。(四)、习作低年级写话乐于表达。中年级开始习作,鼓励自由表达。能不拘形式地

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