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人教版五年级品德与社会上册朋友之间教学反思

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文档简介:

人教版五年级品德与社会上册朋友之间教学反思《朋友之间》教学反思在讲“朋友之间”一节中,我采用了学生演小品的形式,让学生通过小品的情节说出朋友之间发生冲突后,哪些是应该做的,哪些是不应该做的,该如何化解朋友间的矛盾与冲突。本节课学生的学习积极性非常高,学生编排小品的质量也非常高,于是我决定下一节课的“有话好好说”也让学生通过小品的形式展示孩子与父母间的矛盾与冲突。结果,绝大多数同学都要求演小品,如果六个小组都演小品,时间肯定不够用,但如果不让演,又会打消学生的积极性,我灵机一动,决定先以抽签的形式,决定三个小组在下节课演,另外三个小组在复习课演,这样,同学们都有锻炼自我和展示自我的机会,我的决定,大家一致同意。通过这件事,我发现根据每节课的特点,多设置一些类似的活动,不仅激发了学生的积极性,更锻炼了学生的各方面能力,而且也起到了小组间互相合作,共同学习的作用。可见,多给学生展现自我的机会,既有利于学生的发展,也有利于教学的顺利进行。

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