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人教版五年级品德与社会上册战争风云下的苦难教学反思

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人教版五年级品德与社会上册战争风云下的苦难教学反思《战争风云下的苦难》教学反思《战争风云下的苦难》教学反思上课之初,我通过课件展示了两组图片,分别是表现世界的和谐、和美、和平和战争中的儿童,学生得到了最为直观的感受,心灵也受到了很大的震撼,很好地融入到了课堂之中。本节课的重点在于战争所带给人类的灾难,而该内容与学生的生活距离较远,因而学生在理解上有一定得难度,而课件的合理运用可以很好地弥补这一点,可以让学生更好地从直观上了解关于战争的一些东西。尽管如此,仍有相当一部分学生很难与老师配合,好在该班有几位同学对于战争和历史的知识涉猎较为广泛,因而和老师的配合还算默契。在整个教学过程中,我遵循教研室周老师所说的原则,在设问的时候只让学生说自己“看到了什么?想到了什么?想说什么?”等等最为直观、简洁的问题,避免抽象难懂的词汇,这样可以让学生畅所欲言,说出自己内心最真实的感受。尤其是“南京大屠杀”、“一位母亲的话”等环节的安排让学生更加真切地感受到了战争的残酷与血腥。激情。我觉得无论是什么课,教师在上课时都应该是充满激情的。只有这样才能更好地感染学生,让他们在轻松愉快中获得知识和技能。试想,如果

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