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人教版四年级语文下册《生命生命》教案(新)

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文档简介:

人教版四年级语文下册《生命生命》教案(新)19、《生命生命》教学设计教学目标:1、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命,让有限生命体现出无限的价值。树立积极的人生态度。2、理解含义深刻的词句,揣摩其中蕴含的意思。教学重难点:理解三个事例中蕴含的意思。教学课时:第二课时教学过程:第二课时一、记忆游戏导入师:上课前,老师和大家玩个记忆游戏,我这有一首诗,老师说一遍,看你们能不能记下来。看谁记忆力好。师:天空说:生命是飘动的白云;海洋说:生命是起伏的波浪。谁记下来啦?生:站起来说师:记下来了吗?真有一双灵敏的小耳朵。我再说后两句啦!注意听啊!大树说:生命是生长的枝条;小鸟说:生命是飞翔的翅膀。谁记下来啦!抢到机会就说啊!生:大树说:生命是生长的枝条;小鸟说:生命是飞翔的翅膀。师:一字不差,真厉害。出示幻灯(齐读)师:而我想说:生命是乐章,是一段蕴育生命的乐章。这一课我们就一起来学习一篇蕴育生命的生命乐章----(板书)19生命生命师:谁来读一读课题。生读——师:真棒!你注意了中间的停顿。同学们,读完题目,你有什么问题想问吗?生:生命是什么?(老师板书)(师:作者也在思考,而

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