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人教版四年级语文下册《生命 生命》优秀公开课教学设计

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文档简介:

人教版四年级语文下册《生命 生命》优秀公开课教学设计《生命《生命生命》教学设计生命》教学设计【教材分析】这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结合,是一篇抒写感悟人生的好文章。课文开头首先提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。3、感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。【教学本课的重点、难点】理解三个事例中蕴含的道理。【教学准备】1、有关作者杏林子有关资料、照片等。2、多媒体课件。【课时安排】2课时第二课时【教学过程】一、师生对话,导入新课。1、复习单元主题导语。2、重温《触摸春天》、《永生的眼睛》的课文中心,过渡到学习新课《生命生命》。二、品读第二自然段,掌握学

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