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一年级数学教案上册第五单元 位置与顺序

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文档简介:

一年级数学教案上册第五单元 位置与顺序五位置与顺序教学目标:1、在具体的活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念。2、能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序,并能用自己的语言表达。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。知识技能目标:会用上、下、左、右、前、后描述物休的相对位置。课时安排:4课时。第一课时:前后教学目标:1、助“森林运动会”这一有趣情境,让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。2、在学习情境中获得情感体验。教学重点:会用前后描述物体的相对位置与顺序。教学准备:挂图、小黑板。教学方法:创设情境、愉快教学一、导入森林王国召开森林运动会,许多运动员纷纷报名参加,让我们一起来瞧一瞧。出示挂图。二、森林运动会教学1、请小朋友们仔细看图。2、说说你看到了什么,你想知道什么?请提问题。3、说一说:鹿在最前面,谁在它的后面?松鼠跑第几?小白兔跑第几?4、你还想知道什么?5、跑步比赛的时候,动物赛车比赛开始了。看看他们比赛进行得怎么样?6、出示:(小黑板)在图中,1号车是第_名,5号车在_号

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