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数学六年级北师大版上册教案比例正比例与反比例

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文档简介:

数学六年级北师大版上册教案比例正比例与反比例课题课题变化的量、正比例变化的量、正比例第1课时课时教学教学内容内容变化的量、正比例变化的量、正比例教学教学目标目标1、结合生活实际,尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。、结合生活实际,尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。2、理解正比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例。、理解正比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例。3、渗透函数的思想。、渗透函数的思想。教学教学重点重点难点难点重点:判断两种量是否成正比例。重点:判断两种量是否成正比例。难点:理解正比例的意义。难点:理解正比例的意义。教学过程课前口算:课前口算:8:4=1.2:0.3=0.36:4=2.7:0.9=8:4=1.2:0.3=0.36:4=2.7:0.9=(一)复习准备复习准备请同学口述三量关系:请同学口述三量关系:(1)(1)路程、速度、时间;路程、速度、时间;(2)(2)单价、总价、数量;单价、总价、数量;(3)(3)工作工作效率、时效率、时间、工作总量。间、工作总量。(二)学习新课学习新课今天我们进一步研究这些数量关系中的一些特征,请同学们回答今天我们进一步研究

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