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六年级数学潜能生跟踪记录表

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六年级数学潜能生跟踪记录表潜能生档案情况(潜能生档案情况(1)潜能生跟踪记录情况潜能生跟踪记录情况班别班别姓名姓名帮扶目标(分)帮扶目标(分)家长电话家长电话六36565分学生学习学生学习情况分析情况分析基础知识差,计算能力差。基础知识差,计算能力差。帮扶措施帮扶措施1、托管课和适当的课余时间。、托管课和适当的课余时间。2、作业面批面改。、作业面批面改。3、课堂上多关注,多到黑板板书。、课堂上多关注,多到黑板板书。第一单元检测成绩第一单元检测成绩分帮扶成效帮扶成效不达标。不达标。存在问题存在问题1、分不清是求圆的周长还是面积。、分不清是求圆的周长还是面积。2、基础知识不过关;小数计算不过关。、基础知识不过关;小数计算不过关。第二单元检测成绩第二单元检测成绩分帮扶成效帮扶成效达标。达标。存在问题存在问题1、分不清是用乘法算还是用除法解决实际问题。、分不清是用乘法算还是用除法解决实际问题。2、分数混合运算不过关。、分数混合运算不过关。第三第三、四、四、五单元检测成绩五单元检测成绩分帮扶成效帮扶成效达标。达标。存在问题存在问题1、分数分数、百分数的计算还不熟练。、百分数的计算还不熟练。2、不

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