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二年级上册心理健康教案第四课《如果我是他》教案

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  • 2019-03-04 20:22:10

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文档简介:

二年级上册心理健康教案第四课《如果我是他》教案如果我是他教学目标:通过本节课的学习活动学会换位思考,体验他人的感受,感同身受调整自己的行为规范。(一)[档案馆](8-10分钟)1.教师:在生活中,我们常常会遇到许多人。在与他人交往时,你试着想过他人的心情吗?2教师叙述故事,学生看图。故事一:一天上课时,刘老师向同学们提出一个问题。丁丁想了想,举起了手。当刘老师请他回答时,丁丁却一时紧张起来。丁丁低下了头,脸涨红了,结结巴巴说了半天,可还没讲清楚。有几个同学见他答不上来,就在一旁嘲笑他。丁丁难过极了,又不知怎么回答,忍不住哭了起来。故事二:豆豆的妈妈胃病犯了,住进了医院,豆豆看见妈妈痛苦的表情,坐在妈妈的病床前哭了。故事三:数学单元测验卷限下来了,点点一蹦三尺高,因为她考了99分。她一边拿着试卷,一边欢快地跳起舞来。(二)[咨询台](8-10分钟)1.学生根据对故事的理解填空。如果你是丁丁,你会想:如果你是豆豆,你会想:如果你是点点,你会想:2.教师:每个人都有自己的喜怒哀乐。如果你通站在他人的角度多想一想,你会得到更多的快乐和朋友。3.学生讨论:当你明白了丁丁、豆豆、点点的想法后,你准

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