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三年级上册心理健康教案第四课 学习的乐趣

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  • 2019-03-04 20:22:45

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文档简介:

三年级上册心理健康教案第四课 学习的乐趣第四课学习的乐趣一、教学目的:帮助学生明确学习的目的,培养对学习的兴趣,变“要我学”为“我要学”。克服学习上的困难,掌握正确的学习方法,获得成功的学习体验,增强对学习的自信心。二、教学过程(一)导入古往今来,凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。(二)新课传授1、边读课文,边思考:“小雨原来对学习不感兴趣,后来对学习又产生了兴趣?”提示:原来他不喜欢数学,是因为基础差,家庭环境不好,影响了他对数学的兴趣。后来在老师的帮助下,他有了成功的学习体验,才由厌学变成了乐学。2、要想做学习的主人,就要培养对学习的兴趣,怎样培养学习的兴趣呢?A、用目标去引导兴趣。B、用成功去激励兴趣。C、用特长去确定兴趣。(三)活动明理1、对话内容第一次可以按照书上提供的例子进行示范。2、重新编组后的对话内容,就不要重复书上的内容,学生可根据自己的学习兴趣,答出自己喜欢的学科。互相交流,增加学习兴趣的广度,以便学好各门功课。3、教师小结:教师小结重点突出兴趣的特征-----一个是它的稳定性,我们每个人应该有自己的学习兴趣,

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