您好,欢迎访问优豆网

上传文档

当前位置:首页 > 教育资源 > 小学教育 > 小学心理健康 > 二年级下册心理健康教案第十四课 《学会问“为什么”》

二年级下册心理健康教案第十四课 《学会问“为什么”》

  • 嫣然
  • 254 次阅读
  • 0 次下载
  • 2019-03-04 20:29:24

还剩... 页未读,继续阅读

免费阅读已结束,点击付费阅读剩下 ...

¥ 0 金豆,已有254人购买

免费阅读

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读

¥ 2 金豆,已有0人下载

付费下载
嫣然
嫣然
  • 1245

    文档
  • 3.2

    金币
Ta的主页 发私信

1245篇文档

文档简介:

二年级下册心理健康教案第十四课 《学会问“为什么”》学会问“为什么”教学目标:1、培养学生从小善于观察,喜欢提问,而且勤于思考,不断探索的精神。2、鼓励学生自信大方、勇于发问。一、档案馆出示图片,生动讲述牛顿小时候的故事。伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。夜晚,看着天空,他会想到:月亮、星星为什么能持在天上呢?它们是运动着的,可为什么不要撞呢?看到苹果熟了,掉到地上,他又会思考:为什么苹果一定会掉向地面呢?就是这样一个爱问为什么的牛顿,经过不断的研究探索,最后成为了一名伟大的科学家,为人类发展作出了巨大的贡献。二、咨询台1、“为什么牛顿会成为一位伟大的科学家呢?”学生自由发言。-----他从小善于观察,喜欢提问,而且勤于思考,不断探索。2、“你想学习得更好,变得更聪明吗?那么就要学会观察,学会提问。”2、要想进步就要先了解自己。4、做一做“心理小测试”然后告诉学生:如果你选择的是“会”,那么你是一个好学善问的孩子,希望你能继续这样坚持下去,在活动和实践中争取做得更好。如果你选择的是“不会”,也没关系,跟着老师和同学在活动和实践中即去学会思考、学会提问、学会自己寻找答案,你一

评论

发表评论
< /1 > 付费下载 ¥ 2 金豆

Powered by DS文库

Copyright © 优豆网 All Rights Reserved. 粤ICP备15052108号-3
×
保存成功