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三年级下册心理健康教案第十三课 学习方法

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文档简介:

三年级下册心理健康教案第十三课 学习方法第十三课学习方法,提高效率——获得好记性教学目标:1、了解学习方法,一、读心情话吧你们都愿意自己有个好记性吗?这节课,老师就教大家怎样做,才能获得好记性。心灵港湾的课文案例教师:你们都愿意像王粲那样有个好记性吗?如何让自己有个良好的记忆力呢?首先,要明确记忆的目的,还要有信心。有一位心理学家做过这样的实验,将学生分成两组,让他们同时背诵一篇短文,对第一组学生提出两天后检查背诵结果,对第二级学生未提任何要求。两天后检查背诵结果。结果第一组学生记忆效果明显地高于第二组。这说明,记忆的目的越明确、越具体,学生的记忆效果越好。其次,要边想边记。我们所学的各种知识,不都是那么有趣的,在背诵一些枯燥的学习内容时,同学们要开动脑筋,找出记忆内容的规律。要边思考边记忆。第三、要重视遗忘规律。根据遗忘先快后慢的规律,学完的知识一定要及时复习,然后放慢速度复习。第四、要培养学习兴趣,教师在课堂上组织一些活动,如游戏、比赛、演讲、表演、讨论等,可以活跃课堂气氛,让学生感到记忆是一种乐趣。第五、学会记忆的方法。1A、B、C、如果你老爱忘事,好的记忆力是可以培养的。2熟苏

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