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四年级下册心理健康教案第一课-开学综合症

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  • 2019-03-04 20:30:26

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文档简介:

四年级下册心理健康教案第一课-开学综合症开学综合症目标1、认知目标:认识和理解开学综合症的症状,原因等;2、技能目标:通过这堂课的学习,让学生学会自我调节,消除症状的方法;3、情感目标:培养学生乐观自信、积极向上、坚持不懈的优良品质,锻炼学生注意力。教学过程一、创设情境,感受开学生活。教师:同学们,新的一年,我们又见面啦。这就告诉我们大家,又开学了。你的假期生活是什么样呢?学生自由分享。教师用一些图片呈现寒假生活的一些常见现象。教师引导:那大家现在的上课的状态呢?学生预设回答:犯困、注意力不集中、不想上学……教师总结(出示PPT):是的,我也从我们的课堂环境中,感受到了,注意力不集中、打哈欠犯困、脸上写着的不开心可以看出来你们的不情愿。教师引导:那大家在家里的生活呢?学生预设回答:晚上睡不着,白天爬不起来;不习惯这么规律的作息,不习惯早起……教师总结(出示PPT):其实大家出现的情况大体是:全身疲惫,吃不香、睡不着,生物钟混乱……二、引出课题,揭示真相。教师总结以上所反映的现象,揭示课的主题。教师:我们可以用一个词来说明这些症状,那就是“开学综合症”(出示PPT)三、“查明症状”,“追

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